上午的課是expression écrite,翻直白一點,就是作文課。一上課,老師便發下一篇小短文,然後說明本學期上課的重點有二:其一,用比較複雜的文法寫作。其二,摘要,即看完一篇文章後,能夠用簡潔文字表達出來。剛好,這兩者我都不太行,不過壓力也更大。課中,老師就出了作業,要我們從發下講義中的一小段約30字的文章,發展成一篇200字的短文,期限是禮拜四14h00。不曉得是不是換了老師的緣故,雖然一樣是寫作文,但感覺壓力大多了。
下午的課長達四個小時,由同一個老師上課,分成三個部份:聽力課和發音矯正課,另外有一節叫dossier,老師要每個同學從自身的生活出發,比較母國與法國的異同,選五個主題,每兩個禮拜交一天,且學期末還得裝訂起來......,這堂課,也是一堆作業。
話說下學期的課才上第二天,我已感天旋地轉。在這學校,上完我這級數(約兩年)才是DELF B1的程度,但,我明明上完一年就去考過B1了啊!而且班上有兩個同學才剛考過B2。總之,現在課程感覺就是C1的程度,像一塊大鐵板迎面飛來,我已經可以預想這學期的黑暗生活了。
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