被老師點名的超爛法文寫作

　　前天，因為要辦理居留一事，寫信給所上教學秘書，請她提供成績單以遞交給préfecture。所秘書回信說，因為我作業尚未全部繳交，只能給我一個「學生檔案」，還在信裡註明是非官方文件。上頭除了成績，還有學生證號、出生日期等等，幾乎等同於台灣的成績單。重點來了---我一看，居然有兩科沒有成績-一科是我指導老師的，是上學期的。一科是某老師的下學期課程。但，這兩科我都已經交了作業啊！當下，決定要馬上處理此事，指導老師的部份，打算等論文初稿寫出再一起提及，另外一個老師的部份，就得先寫了。我信的內容大意是：跟老師確認是否有收到我寄出的作業，另外，如報告有任何不足之處，請老師告訴我，並且讓我有機會可以修改。

　　結果，今天傍晚收到老師回信了。信的內容大意是說，他剛剛已經把成績交出去了。我之所以沒成績，是因為我的法文寫作有嚴重問題，所以他們（另一個開課老師）在六月的教學審議會時，決定先擱置我的成績，並不希望我因此受到懲罰。因為我信裡提到居留證的問題，他們還是決定就給我學分（奇怪，沒打分數不就是要懲罰我.....，因為這樣就不能晉級，而我居然沒被告知，而是直到申請此成績單才知）。但要我要找出一個能夠有效改善法語寫作能力的方式。    
　　看到這信，頭腦好像被重重擊打了一下-即便我老早知道我的寫作能力是有問題的。去年尚在語言學校時，老師每次發回作文要求學生重改的，一定有我的份---或許是受漢文影響太深，我寫的法文總是相當不道地且錯誤百出。這樣的缺陷，當然不因上了研究所而有所改善---因為研究所課堂是沒有在練習寫作的，作業交出去就是定生死。我當然也知道我的缺點，但.......在法國，唸第三年語言，是極有可能被préfecture遣返回國的(但非絕對)，所以去年夏天只好趕鴨上架，直接申請研究所了。

     前陣子，我還在為另一個老師給的高分而飄飄然（作業是用法文寫的），今天卻遭重擊。不過，我認為這是好事，說實話，比起單純的鼓勵好，這樣我才會有壓力與動力前進～！雖然說，把法文學好，真的並不是一件簡單的事。 　　

     在此，為自己加油，也為所有為法文所苦的同志們加油！